sábado, 14 de noviembre de 2009

El sindicato CSIF en el Inem teme un nuevo colapso de las oficinas por la ampliación de los 420 euros


El sindicato CSIF en el Inem teme un nuevo colapso de las oficinas por la ampliación de los 420 euros

 12 Nov. (EUROPA PRESS) -

   La Confederación Sindical Independiente y Funcionarios (CSIF) en el servicio público de empleo estatal (antiguo Inem) teme que pueda producirse un nuevo colapso de las oficinas a partir de mañana, coincidiendo con la entrada en vigor de la ampliación de la ayuda extraordinaria de 420 euros para los parados sin ingresos.

   Según la norma que regula esta ayuda y que publica hoy el Boletín Oficial del Estado (BOE), los desempleados que desde el 1 de enero hayan agotado la prestación por desempleo contributiva o, en su caso, los subsidios, y que no dispongan de ingresos, podrán pedir la ayuda de 420 euros a partir de mañana, 13 de noviembre.

   Hasta ahora, sólo estaban autorizados a solicitar esta ayuda los parados que hubieran consumido sus prestaciones desde el 1 de agosto. Pudieron empezar a hacerlo a mediados de ese mes, situación que originó un gran caos en las oficinas del Inem por la falta de información y organización, según la denuncia que entonces realizaron los sindicatos.  

   CSIF cree que, al igual que ocurrió el pasado verano, las oficinas de empleo podrían colapsarse tras haberse ampliado el universo de beneficiarios de esta ayuda y "no haberse negociado ni comunicado por parte del Ministerio de Trabajo" de qué manera se va a implantar la ampliación de los 420 euros.

   "Los cientos de miles de personas que podrán solicitar esta ayuda tienen un plazo de 60 días para realizarlo. Esta circunstancia va a colapsar los servicios nuevamente, dado que el referido plazo va a coincidir con los meses de diciembre y principios de enero, época francamente problemática en la que coincide un tradicional incremento de las cargas de trabajo con los días de descanso del personal en el periodo navideño", se lamentan desde CSIF.

   Según el sindicato, la única medida que se ha adoptado es la de abrir algunas oficinas por la tarde, aunque se ha hecho de manera "parcial y exigua", pues falta personal para atender a todos los desempleados que se presentan en las distintas unidades del Inem.

   "Se argumenta que no hay disponibilidad presupuestaria, pero paradójicamente, este mismo Ministerio financia sin problemas un programa de trabajo por las tardes en las entidades gestoras de la Seguridad Social (los CAISS), al que pueden acceder todos los trabajadores de forma libre y sin restricciones presupuestarias", denuncia CSIF.

   El sindicato se queja además de que, incumpliendo lo prometido, no se ha mejorado la transmisión de datos por vía informática para la gestión de la nueva ayuda, al tiempo que denuncia que el "proyecto estrella" del Ministerio, el portal 'Red@trabaja', no ha aportado beneficios en el reconocimiento 'online' de las prestaciones, sino todo lo contrario, y todo ello pese al gasto que ha supuesto.

   CSIF señala que a todos estos problemas organizativos hay que añadir la situación de precariedad en la que se encuentra la plantilla del Inem, "sobresaturada" y con una tasa de temporalidad que alcanza el 25 por ciento en las oficinas de gestión de prestaciones e incluso el 50 por ciento en algunas provincias, como Girona.

   Por todo ello, el sindicato instó al ministro de Trabajo, Celestino Corbacho, a abrir un proceso de negociación para acometer una reforma "global" del Inem que mejore la eficacia y la calidad de los servicios que prestan a los ciudadanos.
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InMACUlada del Rosal

La Comunidad sube un 6% el presupuesto para educación concertada y baja un 3,3% la pública


La Comunidad sube un 6% el presupuesto para educación concertada y baja un 3,3% la pública


Foto: EP




   MADRID, 11 Nov. (EUROPA PRESS) -  

   El secretario general de CC.OO. Enseñanza de Madrid, Francisco García, denunció este miércoles que los presupuestos de la Comunidad de Madrid para 2010 presentados por Esperanza Aguirre contemplan un crecimiento de un 6 por ciento para la educación concertado respecto al año anterior, mientras se recortan un 3,3 por ciento los gastos de funcionamiento de la enseñanza pública.

   En una rueda de prensa donde el sindicato valoró los presupuestos en Educación para el próximo ejercicio, García calificó de "sorprendente" el incremento para la enseñanza concertada frente al descenso global del 1,8 por ciento que sufre la materia de Educación en general, siendo la primera vez desde las transferencias educativas que los presupuestos son "regresivos".

   Siguiendo la línea de privatización que las organizaciones sindicales han denunciado en los últimos años, en esta ocasión, García destacó el programa 507 de Becas y Ayudas para la Educación, que comprende un 9 por ciento para becas, que el año que viene se congelan pese a prever un incremento en el número de beneficiarios; y un 91 por ciento para las ayudas a la Educación, que es donde se instala la escuela concertada.

   Esto supone un problema para García, que indicó que si las becas se congelan pero el número de beneficiarios aumenta, va a pasar lo mismo que este año, que "por regla de tres" las cuantías de estas ayudas disminuyen, al tiempo que "no son equitativas", según la baremación que establece la Comunidad de Madrid, "donde ya se está viendo que los parados salen perjudicados, por ejemplo", apuntó.

   Así, según CCOO., el único incremento en Enseñanza para el próximo año es el que se corresponde con la concertada privada y es que se incrementa un 12 por ciento la partida de conciertos en Primaria y un 10,8 por ciento para Educación Secundaria Obligatoria. Además, se prevé un incremento de 700 unidades concertadas, lo que en porcentaje se traduce a un 5,7.

   En la misma dirección, explicó que aumenta el dinero destinado al modulo de concierto (lo que paga la Comunidad de Madrid por cada unidad concertada) según los ciclos: en Infantil y Primaria crece un 1,8 por ciento; en el primer ciclo de ESO, un 2,7 por ciento; y un 4,3 por ciento en el 2º ciclo de Secundaria.

   Asimismo, todos estos incrementos, apuntó García, no se aplican al profesorado de la concertada, a los que, según reflejan los presupuestos de 2010, se les va a suspender la aplicación del Acuerdo para la mejora de la financiación de las retribuciones de los profesores de la enseñanza concertada, mediante el cual se establecía una subida para ir acaparando sus sueldos a los de la enseñanza pública.

25.000 ALUMNOS NUEVOS EL PRÓXIMO CURSO

   Además, otra de las cuestiones que se plantea García es que los presupuestos recogen una previsión de incremento del alumnado de 25.000 estudiantes de cara al próximo curso 2010-2011 y el sindicato se pregunta dónde se les va a meter si todas las partidas e inversiones se reducen. "Está claro que están haciéndolo así para que toda la nueva demanda se vaya a la concertada", subrayó.

   García señaló que todos estos incrementos en la concertada contrastan, además de con el recorte en gastos de funcionamiento de la escuela pública (cuya red acogerá 15 centros nuevos y que en general contarán con menos dinero para luz, calefacción o material escolar, entre otras cosas) con el capítulo de inversiones que para el año que viene "se desploma" con una caída del 22 por ciento, volviendo a escenarios de 2005.

   A este recorte, se le suma el también producido en la formación del profesorado, cuyo programa prevé un descenso del 2,7 por ciento respecto al año pasado, lo que se encamina, a su juicio, en una dirección contraria a la que debería tomar la educación en época de crisis, "donde hay que reforzar el capital humano y este pasa por los profesores y los alumnos".

    También destacó el recorte del 10 por ciento de las partidas que contemplan las rutas de transporte escolar. En este sentido, recordó que este año ya se han prescindido de 70 rutas escolares, afectando, sobre todo, a los estudiantes de las zonas rurales, por lo que García teme que con el descenso de este año, lo que la Comunidad quiera alcanzar sea el "desmantelamiento de esta red de transporte".

    Por otro lado, se congelan las actividades de los equipos de orientación, "imprescindibles" en la Secundaria; y se reducen un 6,6 por ciento las aulas de enlace y todas las actividades que tienen que ver con la compensación y los alumnos con necesidades educativas. En los IES esta reducción es "drástica", apuntó García, quien señaló que la caída se sitúa en el 29 por ciento pese a que las tasas de idoneidad (que los alumnos estén en el curso donde les corresponde porque no han repetido) son muy negativas.

LA COMUNIDAD ES LA ÚLTIMA EN GASTO EDUCATIVO

   En general, CC.OO. señaló que con estos presupuestos se marca la tendencia de que la Comunidad es la última de la fila en gasto educativo, tanto en porcentaje por Producto Interior Bruto (PIB) o en gasto por alumno. Además, en su opinión, no atiende a las necesidades educativas "i al alto número de repetidores ni a las tasas de fracaso escolar, que van empeorando en la Comunidad respecto a si mismas y a la media del Estado".

     Asimismo, consideran que las nuevas cuentas no van a contribuir a mejorar la distribución geográfica del fracaso escolar dentro de la Comunidad de Madrid que "tiene cada vez más que ver con el sesgo social", indicó el responsable del sindicato educativo, quien añadió que hay 12 puntos de diferencia entre el fracaso escolar, "la zona este la que más y la zona norte y oeste la que menos".

    Para García, los presupuestos no van a dar satisfacción al incremento de la demanda en Educación Infantil, ni de FP, ni de Enseñanzas Artísticas, ni del Bachillerato nocturno. "Suponen profundizar en la quiebra de la equidad, disminuyen los fondos de la red pública, no incluye medidas para ayudar a los colectivos más desfavorecidos y no afrontan la necesidades de la crisis económica", apostilló.

    En opinión del sindicato, este "no es el camino" y esperan que el Gobierno regional "sea sensible" a las peticiones que van a hacer desde las organizaciones durante todo el proceso presupuestario. "Si el PP ha recogido el guante del Ministerio de Educación cuando han puesto encima de la mesa un pacto político en Educación, suponemos que no puede decir una cosa diferente en la Comunidad de Madrid", añadió.

   Por ello, García instó al Gobierno de Esperanza Aguirre a abrir una negociación para llegar a un "gran acuerdo educativo" para mejorar la educación de los ciudadanos en la Comunidad, "que en comparación con el resto de españoles "tienen una educación mediocre y tirando a mala en general" y a los más desfavorecidos "aboca al fracaso", concluyó.
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Inmaculada del Rosal
Secretaría de Prensa y Comunicación
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CSIF ENSEÑANZA MADRID
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jueves, 12 de noviembre de 2009




Más de 350 participantes acudieron al I Congreso de Pizarra Digital celebrado en Madrid

Cincuenta expertos de diversos países analizaron las últimas novedades relacionadas con la Pizarra Digital



El I Congreso de Pizarra Digital celebrado en Madrid los días 6 y 7 de noviembre ha invitado a todos los asistentes a una profunda reflexión y análisis sobre los nuevos modelos pedagógicos que permiten utilizar las mejoras

tecnológicas. Durante la jornada se han presentado más de 50 comunicaciones de expertos y se han revisado

las últimas novedades referidas a la Pizarra Digital. La variada muestra ha permitido presentar experiencias de diferentes países – España, Italia, Portugal, Brasil y Venezuela – y de los ámbitos educativos que van desde la Universidad hasta la Educación Infantil.

SMART Technologies, empresa líder mundial en la fabricación de pizarras digitales interactivas y otros productos para la educación y la formación, ha sido el patrocinador principal del Congreso, reforzando así su compromiso con todas las iniciativas que, como esta, promuevan el buen uso de la tecnología en el aula.



Las principales conclusiones han sido las siguientes:

1. La Pizarra Digital despierta el interés creciente de los profesores que la demandan en sus aulas.

2. Es necesaria formación de los docentes para utilizar la Pizarra Digital.

3. Se demanda una mayor dignificación y reconocimiento del trabajo de los profesores.

4. Propuesta de un segundo congreso.



Para más información:

José Dulac

Director del congreso



Datos de contacto

José Dulac

Director del congreso

686328483





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InMACUlada del Rosal

Premio a la escuela concertada

Premio a la escuela concertada

Aguirre reduce el presupuesto para la enseñanza pública - El dinero para centros privados subvencionados aumenta un 6,6% en un año

PILAR ÁLVAREZ - Madrid - 12/11/2009

Más dinero para la escuela concertada en las cuentas más austeras. En 2010, la Consejería de Educación dispondrá de 4.779 millones, un 1,1% menos que este año. El ajuste supone menos fondos para construir y mantener centros públicos, desde educación infantil hasta Bachillerato. También afecta a las universidades públicas, a las que se le ha recortado por segundo año consecutivo el dinero para inversiones al que se había comprometido la Comunidad. Baja el dinero para infraestructuras, el previsto en investigación y también el gasto corriente. Hay recortes para todos, o casi.

La noticia en otros webs

El proyecto de Ley de Presupuestos de 2010 incluye una partida en Educación que sube en comparación con el proyecto de Presupuestos de 2009. El dinero para conciertos educativos (centros privados sostenidos con fondos públicos) supone 56 millones de euros más (un 6,6% de subida) que el recogido en las cuentas del año pasado con 849,4 millones de euros. Tanto el Partido Socialista de Madrid (PSM) como CC OO se aferraron ayer a ese porcentaje para criticar el respaldo del Gobierno de Aguirre a la educación concertada en un año de recortes. La Consejería de Educación alega que esa subida no es real si se compara con la liquidación del presupuesto de 2009 (aún no cerrada) y que supone que Educación ha ampliado su gasto en concertada hasta los 834,1 millones de euros en lo que va de año. El porcentaje de incremento se sitúa en el 1,8% porque gastaron más de lo previsto.

Frente a esta subida, los programas presupuestarios para la educación pública se resienten.La partida destinada a educación infantil y primaria, que contarán con 10 centros nuevos, baja el 3% hasta los 93,38 millones de euros de un proyecto de presupuestos a otro (Educación no facilitó datos de la liquidación presupuestaria en el resto de partidas). La secundaria también baja el 3%. Y aún más el programa de formación profesional, que cae un 6%.

La partida para infraestructuras se ha recortado un 22%. Son 164,6 millones que servirán para construir nuevos centros y para dotar a los actuales de equipación informática y técnológica de los antiguos, entre otras cuestiones. Con ese dinero, Educación ha previsto construir y ampliar 113 aulas y equipar otras 462.

Las ayudas a las familias se congelan. La consejería destina 84,5 millones de euros a becas de libros y material escolar, comedor y cheques guardería -los que reciben las familias con hijos en centros privados-. Es la misma partida que reservó el año pasado para ayudas, pero Educación espera aumentar el número de beneficiarios. El responsable madrileño de Enseñanza de CC OO, Paco García, considera que con esas previsiones "por regla de tres" las cuantías de las ayudas disminuyen y "no son equitativas".

"Son un despropósito"

Un técnico de la Consejería de Educación aseguró que el aumento de becados dibujado en los presupuestos es sólo un indicador y que puede variar cuando salgan las convocatorias, por lo que no necesariamente supone bajar la cuantía. Frente a esta cifra, suben 100.000 euros la partida destinada a transporte escolar (350.000).

Comisiones Obreras, que analizó públicamente las cuentas regionales, recordó ayer que se prevé un incremento del alumnado de 25.000 estudiantes para el próximo curso. "¿Dónde van a meter a los nuevos alumnos si todas las partidas bajan? Está claro que lo hacen así para que toda la nueva demanda se vaya a la concertada", considera Paco García.

El diputado del PSM Adolfo Piñedo considera un "despropósito" los presupuestos previstos por Educación. Asegura que las cifras previstas en las cuentas regionales supondrán bajar "aún más" el gasto regional por alumno. "Congelar los recursos y el personal docente cuando hay que hacer frente a un aumento de la matrícula y se prevé aumentar el número de centros bilingües y la compensación, no parece serio", añade.


miércoles, 11 de noviembre de 2009

MOCION DE EDUCACIÓN EN EL AYUNTAMIENTO DE FUENLABRADA

Noticias -> Aprobada una moción en la que se exige a la consejería de Educación unos servicios de enseñanza de calidad
Noticia publicada el día 06 del 11 de 2009

En la última década no ha planificado ni red de centros, ni recursos necesarios que resuelvan las necesidades educativas esenciales en nuestra comunidad.

Con los votos en contra del PP se ha aprobado una moción presentada por PSOE e IU, en la que se exige a la consejería de Educación un incremento en la calidad de los servicios de enseñanza.

Carmen Bonilla, concejala de Educación, ha enfatizado que en la última década el gobierno regional popular no ha planificado ni una red de centros, ni los recursos necesarios que resuelvan las necesidades educativas esenciales en nuestra Comunidad, prueba de ello es que el gasto en educación en Madrid es inferior al de resto de comunidades, pese a que la de Madrid es la segunda en PIB por habitante.

La edil ha subrayado que a la vez que aumentan las solicitudes de plazas en los dos niveles de educación infantil, al igual que en otras etapas educativas, sobre todo en Formación Profesional, en los módulos de grado medio y superior, así como en Educación de Adultos y en la Escuela Oficial de Idiomas, se reducen los recursos de apoyo al alumnado con necesidades educativas especiales.

Por todo ello, se plasma en el escrito la denuncia de un lado de la opacidad informativa del proceso de escolarización que denota la ocultación de la deficiente oferta de plaza, y por otro se denuncia también la laxitud de la Comunidad de Madrid en la toma de decisión de las medidas necesarias para solucionar los problemas de infraestructuras, y sobre todo de cupos y apoyos de profesorado.

Así las cosas, se insta a la Comunidad de Madrid a satisfacer la demanda de escolarización con calidad en todos los niveles, sobre todo en los que durante el inicio de este curso han tenido mayores inconvenientes, como ha sido la Educación de Adultos, y los ciclos formativos en Formación Profesional.

También se denuncian los aumentos de ratio en todas las etapas educativas y se pide a la consejería de Educación mantener la ratio de 20 niños por clase en educación infantil, de 25 en primaria. Y de 30 alumnos en secundaria.

Asimismo, se exhorta al gobierno regional a que la demanda de escolarización en lista de espera no se satisfaga por el aumento de la ratio alumno-profesor, sino por el aumento del cupo de profesores. Por último, se reclama a la Comunidad de Madrid desarrollar un decreto que garantice la escolarización equilibrada del alumnado con necesidades educativas especiales y recoja los apoyos necesarios.

Fuente : Ayto. Fuenlabrada - Ver más noticias de esta fuente ( 2852 ) - PDF


La Comunidad sube un 6% el presupuesto para educación concertada y baja un 3,3% la pública

La Comunidad sube un 6% el presupuesto para educación concertada y baja un 3,3% la pública


Foto: EP




   MADRID, 11 Nov. (EUROPA PRESS) -  

   El secretario general de CC.OO. Enseñanza de Madrid, Francisco García, denunció este miércoles que los presupuestos de la Comunidad de Madrid para 2010 presentados por Esperanza Aguirre contemplan un crecimiento de un 6 por ciento para la educación concertado respecto al año anterior, mientras se recortan un 3,3 por ciento los gastos de funcionamiento de la enseñanza pública.

   En una rueda de prensa donde el sindicato valoró los presupuestos en Educación para el próximo ejercicio, García calificó de "sorprendente" el incremento para la enseñanza concertada frente al descenso global del 1,8 por ciento que sufre la materia de Educación en general, siendo la primera vez desde las transferencias educativas que los presupuestos son "regresivos".

   Siguiendo la línea de privatización que las organizaciones sindicales han denunciado en los últimos años, en esta ocasión, García destacó el programa 507 de Becas y Ayudas para la Educación, que comprende un 9 por ciento para becas, que el año que viene se congelan pese a prever un incremento en el número de beneficiarios; y un 91 por ciento para las ayudas a la Educación, que es donde se instala la escuela concertada.

   Esto supone un problema para García, que indicó que si las becas se congelan pero el número de beneficiarios aumenta, va a pasar lo mismo que este año, que "por regla de tres" las cuantías de estas ayudas disminuyen, al tiempo que "no son equitativas", según la baremación que establece la Comunidad de Madrid, "donde ya se está viendo que los parados salen perjudicados, por ejemplo", apuntó.

   Así, según CCOO., el único incremento en Enseñanza para el próximo año es el que se corresponde con la concertada privada y es que se incrementa un 12 por ciento la partida de conciertos en Primaria y un 10,8 por ciento para Educación Secundaria Obligatoria. Además, se prevé un incremento de 700 unidades concertadas, lo que en porcentaje se traduce a un 5,7.

   En la misma dirección, explicó que aumenta el dinero destinado al modulo de concierto (lo que paga la Comunidad de Madrid por cada unidad concertada) según los ciclos: en Infantil y Primaria crece un 1,8 por ciento; en el primer ciclo de ESO, un 2,7 por ciento; y un 4,3 por ciento en el 2º ciclo de Secundaria.

   Asimismo, todos estos incrementos, apuntó García, no se aplican al profesorado de la concertada, a los que, según reflejan los presupuestos de 2010, se les va a suspender la aplicación del Acuerdo para la mejora de la financiación de las retribuciones de los profesores de la enseñanza concertada, mediante el cual se establecía una subida para ir acaparando sus sueldos a los de la enseñanza pública.

25.000 ALUMNOS NUEVOS EL PRÓXIMO CURSO

   Además, otra de las cuestiones que se plantea García es que los presupuestos recogen una previsión de incremento del alumnado de 25.000 estudiantes de cara al próximo curso 2010-2011 y el sindicato se pregunta dónde se les va a meter si todas las partidas e inversiones se reducen. "Está claro que están haciéndolo así para que toda la nueva demanda se vaya a la concertada", subrayó.

   García señaló que todos estos incrementos en la concertada contrastan, además de con el recorte en gastos de funcionamiento de la escuela pública (cuya red acogerá 15 centros nuevos y que en general contarán con menos dinero para luz, calefacción o material escolar, entre otras cosas) con el capítulo de inversiones que para el año que viene "se desploma" con una caída del 22 por ciento, volviendo a escenarios de 2005.

   A este recorte, se le suma el también producido en la formación del profesorado, cuyo programa prevé un descenso del 2,7 por ciento respecto al año pasado, lo que se encamina, a su juicio, en una dirección contraria a la que debería tomar la educación en época de crisis, "donde hay que reforzar el capital humano y este pasa por los profesores y los alumnos".

    También destacó el recorte del 10 por ciento de las partidas que contemplan las rutas de transporte escolar. En este sentido, recordó que este año ya se han prescindido de 70 rutas escolares, afectando, sobre todo, a los estudiantes de las zonas rurales, por lo que García teme que con el descenso de este año, lo que la Comunidad quiera alcanzar sea el "desmantelamiento de esta red de transporte".

    Por otro lado, se congelan las actividades de los equipos de orientación, "imprescindibles" en la Secundaria; y se reducen un 6,6 por ciento las aulas de enlace y todas las actividades que tienen que ver con la compensación y los alumnos con necesidades educativas. En los IES esta reducción es "drástica", apuntó García, quien señaló que la caída se sitúa en el 29 por ciento pese a que las tasas de idoneidad (que los alumnos estén en el curso donde les corresponde porque no han repetido) son muy negativas.

LA COMUNIDAD ES LA ÚLTIMA EN GASTO EDUCATIVO

   En general, CC.OO. señaló que con estos presupuestos se marca la tendencia de que la Comunidad es la última de la fila en gasto educativo, tanto en porcentaje por Producto Interior Bruto (PIB) o en gasto por alumno. Además, en su opinión, no atiende a las necesidades educativas "i al alto número de repetidores ni a las tasas de fracaso escolar, que van empeorando en la Comunidad respecto a si mismas y a la media del Estado".

     Asimismo, consideran que las nuevas cuentas no van a contribuir a mejorar la distribución geográfica del fracaso escolar dentro de la Comunidad de Madrid que "tiene cada vez más que ver con el sesgo social", indicó el responsable del sindicato educativo, quien añadió que hay 12 puntos de diferencia entre el fracaso escolar, "la zona este la que más y la zona norte y oeste la que menos".

    Para García, los presupuestos no van a dar satisfacción al incremento de la demanda en Educación Infantil, ni de FP, ni de Enseñanzas Artísticas, ni del Bachillerato nocturno. "Suponen profundizar en la quiebra de la equidad, disminuyen los fondos de la red pública, no incluye medidas para ayudar a los colectivos más desfavorecidos y no afrontan la necesidades de la crisis económica", apostilló.

    En opinión del sindicato, este "no es el camino" y esperan que el Gobierno regional "sea sensible" a las peticiones que van a hacer desde las organizaciones durante todo el proceso presupuestario. "Si el PP ha recogido el guante del Ministerio de Educación cuando han puesto encima de la mesa un pacto político en Educación, suponemos que no puede decir una cosa diferente en la Comunidad de Madrid", añadió.

   Por ello, García instó al Gobierno de Esperanza Aguirre a abrir una negociación para llegar a un "gran acuerdo educativo" para mejorar la educación de los ciudadanos en la Comunidad, "que en comparación con el resto de españoles "tienen una educación mediocre y tirando a mala en general" y a los más desfavorecidos "aboca al fracaso", concluyó.

martes, 10 de noviembre de 2009

El PP asegura que Madrid no recibe fondos suficientes para el ciclo 3-6 años

POLITICA,REGIONES-AUTONOMIAS

El PP asegura que Madrid no recibe fondos suficientes para el ciclo 3-6 años


Madrid, 8 nov (EFE).- El Grupo Popular de la Asamblea de Madrid asegura que el Gobierno de la Nación "no para de disminuir" los fondos para financiar la gratuidad del Segundo Ciclo de Educación Infantil (3-6 años) en la región, a pesar de que el número de alumnos "continúa en plena expansión".

Así lo indica en una proposición no de ley que ha presentado en el Parlamento regional para instar al Gobierno de la nación a que "aumente los fondos transferidos a las Comunidades Autónomas para la financiación del Segundo Ciclo de Educación Infantil de manera proporcional al aumento de la demanda de plazas de esta etapa".

Según sus datos, la memoria económica que acompaña a la LOE (Ley Orgánica de Educación) establece que el gasto en 2010 para la implantación de esta ley debería ser de 938 euros, pero en realidad es de 578 millones, es decir, un 39% inferior al compromiso adquirido por el Gobierno al aprobar esa ley.

Los populares denuncian que la partida que más se ha recortado, de las relativas a la implantación de la LOE, es la de la "gratuidad del segundo ciclo de Educación Infantil, con el consiguiente perjuicio que esto supone para las comunidades autónomas, que deben asumir casi todo el gasto de escolarización en esta etapa".

Explican que la dotación prevista en los presupuestos de 2010 no llega a 375 millones de euros, lo que supone una reducción de casi 6 millones de euros respecto a 2009.

Esto se suma -añade el PP- al "drástico recorte que esta partida sufrió en el pasado ejercicio y que ascendió casi a 47 millones de euros".

"Mientras que los fondos que el Gobierno de la Nación destina al Segundo Ciclo de Infantil no paran de disminuir, el número de alumnos de esta etapa continúa en plena expansión. En este inicio de curso hay un 10,9% más de alumnos del Segundo Ciclo de Educación Infantil, según datos del Ministerio de Educación", señala la proposición no de ley del grupo popular.

También refleja que, en el año 2009, la Comunidad de Madrid recibió 6 millones de euros menos para atender a 6.041 alumnos más del ciclo 3-6 años, y que este curso tiene cerca de 7.000 alumnos más de este ciclo, mientras que los fondos que va a recibir del Estado en 2010 van a ser "aún menores que en 2009".

"La participación del Gobierno de la Nación es cada vez menor y es la Comunidad de Madrid la que se ve obligada a asumir la gran parte de los costes derivados de la prestación de este servicio, cuya demanda no cesa de crecer. Todo ello pese al compromiso del Ejecutivo socialista de garantizar la gratuidad de este ciclo", critica el PP.

En ese contexto, este grupo parlamentario se queja de que el Ejecutivo socialista "se vaya a gastar 100 millones de euros en 2010 para que alumnos de 5º de Primaria tengan un portátil, pese a que no hay evidencias de que este tipo de herramientas pueda ayudar a alumnos de esa edad a mejorar sus resultados escolares".EFE

Sindicatos piden en la Asamblea un "pacto político y social" para sacar al sistema educativo de una situación "crítica"

    MADRID, 4 Nov. (EUROPA PRESS) -

   El secretario general de CC.OO. Enseñanza en Madrid, Francisco García, y su homólogo en FETE UGT, José Mata, acudieron hoy a la Comisión de Educación de la Asamblea de Madrid para pedir un "compromiso político y social" para sacar al sistema educativo madrileño de la situación "crítica" en la que se encuentra.

   A petición de los Grupos Parlamentarios del PSOE y de IU, los dos sindicatos presentaron una serie de indicadores que demuestran, a su juicio, que desde que se transfirieron las competencias de educación a las comunidades autónomas hace diez años, la situación en la Comunidad de Madrid ha empeorado porque está por debajo de las medias nacionales.

   Así, explicaron que la esperanza de vida escolar de un alumno, desde que entra a los 6 años, ha pasado de ser en el año 2000 de 13 años a 12,5 años en el ejercicio pasado. Asimismo, los resultados académicos también han empeorado y, según sus cálculos, la tasa de promoción en 6º de Primaria ha caído un punto en estos años y se sitúa medio punto por debajo que la media española.

   En cuanto a recursos informáticos, el número de alumnos por ordenador es de 9,3 en el caso de la Comunidad de Madrid frente a los 2,3 alumnos por ordenador en Extremadura o frente al casi 6 alumnos de media española. Este último dato sitúa a Madrid a la cola, en el puesto 16, de 19, incluyendo a Ceuta y Melilla.

   En el caso del gasto en Educación, se sitúa en el puesto 14 de 17, mientras que el porcentaje de inversión por Producto Interior Bruto, Madrid se coloca en el número 17, es decir, empezando por el final de la lista. También criticaron que este año 6.200 alumnos de Formación Profesional se quedan sin su primera opción y que 4.100 alumnos fuera del sistema educativo.

   Ante esta situación, el secretario general de CC.OO. Educación pidió un plan de inversiones en infraestructuras, en Formación Profesional, en Educación Infantil y, en definitiva, "un gran compromiso por la educación en la Comunidad de Madrid". "Si el Ministerio está impulsando un gran pacto político por la Educación y lo han visto bien todos los partidos políticos, no se puede reclamar una cosa en el Estado y luego negarlo en la Comunidad de Madrid", apuntó.

   A su juicio, es lo que necesita para "salir de la situación crítica" que vive el sistema educativo madrileño. Precisamente ayer, la presidenta de la Comunidad, Esperanza Aguirre, aseguró que es necesario alcanzar este pacto entre todos para recuperar la calidad de la enseñanza. "Que Aguirre pase de las musas al teatro porque CC.OO. estamos esperando", concluyó.

   Por su parte, el secretario general de FETE UGT, José Mata, indicó que su sindicato está dispuesto a alcanzar este "gran pacto" y que, en concreto, en la Comunidad de Madrid, quieren que "se destape el oscurantismo que tienen con la información", reclamando así datos actualizados de la situación educativo a día de hoy. Para Mata, la Consejería de Educación de la Comunidad debería dejar estos asuntos y ponerse a trabajar por los alumnos.

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MADRID. CCOO ACUSA A AGUIRRE DE QUERER DESMANTELAR EL CUERPO DE INSPECTORES DE EDUCACIÓN

04/11/2009 SERVIMEDIA

El secretario general de Enseñanza de CCOO de Madrid, José Vicente Mata, denunció hoy, en la Comisión de Educación de la Asamblea de Madrid, las pretensiones del Gobierno presidido por Esperanza Aguirre de ?desmantelar? el sistema público educativo, e incluso el cuerpo de Inspección, ?uno de los que más prestigio tiene?.

Calificó de ?patético? que se quiera acabar con el cuerpo de inspectores, ?en el que padres y profesores confían tanto?, y explicó que estos empleados públicos son los encargados de ver qué pasa en los centros privados.

Afirmó que, detrás de este desmantelamiento, puede haber ?interés?, por parte de la Comunidad de Madrid, en ?no querer saber lo que pasa? en esos centros educativos.

Mata, que compareció en la citada comisión, junto al responsable de Enseñanza de CCOO de Madrid, para analizar la situación de la Educación en la Comunidad de Madrid, dijo que la Consejería de Educación pretende acabar con este cuerpo de inspectores y ?crear otra cosa que no sabemos qué es?.

Respecto a la Educación Infantil, señaló que, sobre todo, las empleadas en este sector de la Educación tienen que trabajar diez horas diarias para obtener un salario que no les llega ni para pagar cuatro horas a la persona que cuida a su hijo, y aseguró que, por carecer de datos, no conocen el número de no admitidos en este curso escolar.

Denunció el abandono escolar en la Comunidad de Madrid y dijo que ?no se resuelve sacando a la gente de las clases? y explicó que estos alumnos no es que no quieran seguir formándose, si no que tienen dificultades, en el estudio, pero no es que no quieren estudiar.

Sobre este mismo asunto, el secretario general de Enseñanza de CCOO de Madrid, Francisco García, que también compareció ante la Comisión de Educación del Parlamento regional, defendió la necesidad de llevar a cabo un ?gran pacto nacional?, como plantea el Ministerio de Educación, para que la educación se convierta en una política de Estado y no de partido.

Tras indicar que le gustaría encontrar en Esperanza Aguirre disposición al diálogo en este asunto y que apostase por el consenso educativo, dijo que le parece bien que se refuerce la autoridad del docente, aunque consideró ?insuficiente? la propuesta del Gobierno regional en esta materia.

Defendió reforzar la autoridad del profesor pero también las plantillas de enseñantes y sus salarios y dijo que los docentes son los ?grandes olvidados? de la Comunidad de Madrid, ya que ganan menos que en otras comunidades autónomas y además trabajan en aulas masificadas.

Asimismo, propuso gastar más en Educación, ya que es un ?elemento estratégico de primer orden para salir de la crisis?.



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lunes, 9 de noviembre de 2009


PP reclama al Gobierno que centre el gasto educativo en los programas contra el fracaso y el abandono escolar

    MADRID, 8 Nov. (EUROPA PRESS) -

   El PP en la Asamblea de Madrid ha registrado una Proposición no de Ley (PNL) con la que insta al Gobierno regional a que reclame al Ejecutivo de la nación que centre el gasto educativo en los programas contra el fracaso y el abandono escolar, especialmente en un momento de crisis.

   Además, solicita que la Administración central aumente los fondos transferidos a las Comunidades Autónomas para la financiación del Segundo Ciclo de Educación Infantil de manera proporcional al aumento de la demanda de plazas de esta etapa, "en vez de recortarlos", y contribuya realmente a garantizar la gratuidad de la misma.

   El PP subraya que el gasto en educación "apenas" representa el 0,9 por ciento de los Presupuestos Generales del Estado (PGE) de 2010, siendo las Comunidades Autónomas las que asumen la mayor parte de la inversión en educación, y apuntan que en educación no universitaria el incremento neto es del 1,5 por ciento en relación con el ejercicio anterior, "muy por debajo de la política de gasto general que crece en un 3,9 por ciento".

   "No alcanza ni siquiera a cubrir la memoria económica de la Ley Orgánica de Educación. Pese a que desde su entrada en vigor la situación de la educación española no ha hecho más que empeorar, el Gobierno de la Nación sigue defendiendo que esta norma es garantía de la calidad educativa. Por ello sorprende que, una vez más, esta convicción no tenga su reflejo en los Presupuestos Generales del Estado de 2010 y la dotación de fondos para su implantación sufra un importante recorte", afirman los populares.

   El PP recuerda que la memoria económica que acompaña a la LOE establece que el gasto en 2010 para la implantación de esta ley debería ser de 938 millones de euros. No obstante, destacan que los créditos de los que se ha dotado a los presupuestos de 2010 para la implantación de la LOE suman 578 millones de euros, según reconoce el propio Ministerio de Educación. "Es decir, el presupuesto que en el 2010 se va a dedicar a la implantación de la LOE es un 39 por ciento inferior al compromiso adquirido por el Gobierno al aprobar esta Ley", explican.

   Asimismo, ponen de manifiesto que las medidas para la implantación de la LOE incluyen los planes PROA, "cuya partida no crece", o la mejora de bibliotecas, cuya inversión se reduce respecto a 2009, e insisten en que la partida que más se ha recortado en estos años es la de la gratuidad del Segundo Ciclo de Educación Infantil.  

   "La dotación prevista en los presupuestos de 2010 no llega a 375 millones de euros, lo que supone una reducción de casi 6 millones de euros respecto a 2009. Esto se suma al drástico recorte que esta partida sufrió en el pasado ejercicio y que ascendió casi a 47 millones de euros", argumentan.

LOS FONDOS "NO PARAN DE DISMINUIR"

   En este sentido, aclaran que mientras que los fondos que el Gobierno de la Nación destina al Segundo Ciclo de Infantil "no paran de disminuir", el número de alumnos de esta etapa continúa en plena expansión. En concreto, sostienen que en este inicio de curso hay un 10,9 por ciento más de alumnos del Segundo Ciclo de Educación Infantil, según datos del Ministerio de Educación.

   El PP denuncia que en el año 2009 la Comunidad de Madrid recibió 6 millones de euros menos para atender a 6.041 alumnos más del ciclo 3-6 años. "Este curso la Comunidad de Madrid tiene cerca de 7.000 alumnos más de este ciclo, pero a la vista de los PGE de 2010 los fondos que se van a recibir del Estado van a ser aún menores que en 2009", recalcan.

   También se quejan de que la participación del Gobierno de la Nación "es cada vez menor", siendo la Comunidad de Madrid "la que se ve obligada a asumir la gran parte de los costes derivados de la prestación de este servicio, cuya demanda no cesa de crecer".

   Desde su punto de vista, la inversión educativa del Gobierno central "no es sólo insuficiente sino que también es ineficiente". Y es que, a su juicio, el sistema educativo español se enfrenta a graves problemas como son el fracaso escolar o el escaso rendimiento académico de los estudiantes, tal y como señalan los indicadores internacionales.

  "Pese a ello, las medidas promovidas por el Gobierno central para combatir los males de la educación española, como el Plan PROA o las becas y ayudas escolares, van a recibir menos fondos de los previstos por la memoria económica de la LOE. En cambio, el Ejecutivo socialista se va a gastar en 2010 100 millones de euros para que alumnos de 5º de primaria tengan un portátil, pese a que no hay evidencias de que este tipo de herramientas pueda ayudar a alumnos de esta edad a mejorar sus resultados escolares", se quejaron.