miércoles, 9 de noviembre de 2011

Sindicatos docentes de Madrid niegan que el conflicto esté resuelto

Madrid 7 nov Europa press

   Los sindicatos educativos CC.OO. Enseñanza Madrid, ANPE Madrid, CSI-F Enseñanza y FETE UGT han negado este lunes que el conflicto esté resuelto, tal y como ha afirmado la presidenta de la Comunidad, Esperanza Aguirre, y han alertado de que si el conflicto se cierra "en falso", el resurgir del mismo y sus consecuencias serán más fuertes.

   En declaraciones a Europa Press,desde CSI-F Enseñanza, Javier Pérez, del equipo directivo, ha apuntado que estas declaraciones están "en clave electoral pero no profesional" porque "desde el punto de vista laboral y académico de los profesores y alumnos", el problema "no está nada solucionado".

  "Ni se han sentado con nosotros, los horarios están recurridos en un porcentaje muy alto, los profesores están recurriendo su horario o presentando su disconformidad con los mismos por escrito", ha señalado Pérez, quien ha apuntado, además, que "las aulas están "masificadas" y que los profesores "siguen denunciando supresiones de desdobles y refuerzos".

El secretario general de CC.OO. Enseñanza, Francisco García, se ha preguntado cómo Esperanza Aguirre "puede dar el conflicto por cerrado cuando un 55 por ciento de los profesores sigue en huelga después de siete jornadas de paros" y ha asegurado que "tiene un problema conginitivo sobre la percepción de la realidad".

   Así se ha manifestado García después de que Aguirre haya señalado este lunes, en una entrevista en ABC Punto Radio, que el conflicto en Educación está resuelto, que los horarios están firmados, que los IES funcionan con normalidad y que todo se verá reflejado en los resultados electorales.

   Para García, "la pretensión de taparse con los resultados electorales del día 20 indica que Aguirre no sabe cómo solucionar el conflicto y trata de taparlo ahí". Además, ha recordado que ella no se "presenta a nada, no va ninguna candidatura ni sus políticas concretas".

   "No sé por qué dice que está resuelto...cómo no se ha haya cerrado en la Mesa de Negociación de Castilla La Mancha", ha ironizado García, que ha vuelto a decir que la consejera de Educación, Lucía Figar, debería replantearse su dimisión y ha recordado que hay dos jornadas de huelga para el día 17 y el 23 de noviembre.

   Para el presidente de ANPE Madrid, Francisco Melcón, ha señalado que el problema "no está resuelto ni muchísimo menos" y que al problema inicial con las instrucciones de curso "que suponían un recorte en la educación pública", se ha añadido que la Comunidad "se ha negado" a dialogar con los interlocutores de los profesores.

   "Es insólito que los responsables políticos se nieguen unilateralmente con los sindicatos, no tiene precedentes en la democracia española", ha dicho, al tiempo que ha añadido que los responsables políticos "están para solucionar los problemas". "El conflicto se puede cerrar pero se va a cerrar en falso", ha considerado.

   En este sentido, ha añadido que el problema de que se cierre sin solucionarlo es que "rebrotará en un futuro con muchísima más virulencia". "Si es lo que desea la presidenta de la Comunidad, Esperanza Aguirre, estupendo, pero si no, que se siente a negociar", ha insistido.

   Desde FETE UGT, su secretaria de Comunicación, Virginia Fernández, ha señalado que el conflicto educativo en Madrid "no sólo no se ha solucionado sino que en este momento se ha ampliado, pues la firma de los horarios, en muchos casos firmados no conforme, por parte de los directores lo que ha facilitado es su impugnación por vía judicial".

lunes, 7 de noviembre de 2011

RESUMEN DE PRENSA Y COMUNICACIÓN 7 de Noviembre 2011

 

 

CSI-F Enseñanza valora de forma positiva varias de las propuestas del Partido Popular en Educación.

 

Europa press 4 Nov 2011-11-07

 

CSI-F Enseñanza Madrid ha valorado "positivamente" algunas de las propuestas sobre educación que el Partido Popular ha presentado en su programa electoral, dirigidas a garantizar una mayor exigencia académica, el reconocimiento del esfuerzo y el mérito, y la valoración de los contenidos.

Así, el sindicato ha destacado propuestas como el Bachillerato de tres años al ser una reivindicación histórica de este sindicato. "Si queremos evitar ese alto índice de fracaso escolar, debemos empezar por reformar tanto el Bachillerato como nuestra Enseñanza Secundaria, para así poder enviar jóvenes bien preparados a nuestras universidades", ha dicho.

También está a favor de potenciar la enseñanza del Inglés, ya que a su juicio es "algo básico para CSIF que ya lo incluyó en la campaña que se lanzó el pasado año por la mejora de la calidad de la Educación".

Además, apoya la propuesta de mejorar la Formación Profesional y la implantación de Centros Integrados. "Nuestros jóvenes deben desempeñar dentro del proceso formativo su primera experiencia laboral", ha indicado.

No obstante, ha reconocido que preocupa que "el documento habla de libertad en la elección de centro por parte de las familias", cuando se hable de la supeditación de la educación a la demanda, lo que podría aumentar peligrosamente su privatización y convertir la Enseñanza Pública en subsidiaria del conjunto".

 

 

El sindicato Csif exige que la inversión en Educación alcance el 7%

 

Madrid, 4 nov (EFE).- El sindicato de la enseñanza CSIF ha exigido hoy a los partidos políticos que concurren a las elecciones generales del 20 de noviembre, que incluyan en su programa el compromiso de elevar la inversión en Educación hasta el 7%
 
 

Profesores reclamarán el descuento de la huelga en su nómina de ... Octubre

MADRID, 06 (EUROPA PRESS)

Profesores de Secundaria están estudiando reclamar el descuento de la huelga que la Consejería de Educación les ha efectuado en las nóminas de octubre porque aseguran que se ha incumplido la normativa legal, puesto que no se les ha notificado previamente que se les iba a aplicar dicha reducción, han informado a Europa Press fuentes sindicales.

Los profesores que secundaron la huelga convocada por los sindicatos contra los recortes en Educación han recibido la nómina de octubre con la retención correspondiente, y los docentes aseguran que la Comunidad se ha saltado las normas legales pues no ha hecho la notificación previa a la que está obligada para que el profesor compruebe si la retención es la correcta.

En función de esta normativa, tal y como han explicado, si la administración no notifica dicha deducción, "produce indefensión, y, según el artículo 62 de la Ley 30/1992 de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común, procede la nulidad de las deducciones practicadas en la nómina".

Por todo ello, solicitan que en la "menor brevedad posible" les sea devuelto el importe "indebidamente" retenido.

 

 

 

Cae el seguimiento en la séptima huelga de la enseñanza en Madrid

El País.- 03 Nov 2011

 

La Consejería no ha convocado la mesa sectorial de educación en la que están integrados los cuatro sindicatos más representativos del sector (CC OO, ANPE, UGT y CSIF) y el Gobierno regional.

 

 

El programa educativo de Altas Capacidades acogerá este curso a ...un total de 1500 escolares

ABC.es 05 Nov 2011

 

Un total de 1.500 escolares participarán este año en el Programa de Enriquecimiento Educativo para Alumnos con Altas Capacidades de la Comunidad de Madrid, con el que se pretende estimular el potencial y la creatividad de los alumnos.

 

El Gobierno aprobará en diciembre los nuevos 139 títulos de FP

BARCELONA, 4 Nov. (EUROPA PRESS) -

El Gobierno tiene previsto aprobar en el primer Consejo de Ministros del mes de diciembre el catálogo de las 139 nuevas titulaciones de Formación Profesional que podrán cursarse en España, así como el catálogo de las 667 cualificaciones profesionales asociadas.

Así lo ha señalado el director general de Formación Profesional. Las nuevas titulaciones incorporan una quincena de nuevos estudios y, además de actualizarse con nuevas demandas profesionales, también incorporan formación relacionada con las energías renovables, el medio ambiente y el mantenimiento de aeronaves, entre otras.

El representante del Ministerio ha puntualizado que los recursos limitados hacen que ninguna comunidad autónoma pueda ofrecer las 139 titulaciones, por lo que se ha mostrado partidario de que cada una analice sus necesidades y, en caso necesario, se establezcan programas de movilidad para los estudiantes.

Arcarons, sobre este punto, ha puntualizado que el Estatut permite a Catalunya crear nuevas titulaciones al margen del Ministerio, aunque ha considerado que "cuesta creer" que con 139 títulos quede algún estudio por cubrir.

200.000 NUEVAS PLAZAS

Soler ha recordado el anuncio hecho por el ministro Ángel Gabilondo sobre la necesidad de crear 200.000 nuevas plazas de FP en España durante los próximos cuatro años, para ampliar la actual oferta de 610.000, una medida para la que sería necesaria una inversión de

 

 

Felipe González, arrepentido de haber mantenido las escuelas concertadas

 

L'HOSPITALET DE LLOBREGAT (BARCELONA), 4 Nov. (EUROPA PRESS) -

El expresidente del Gobierno Felipe González ha admitido que uno de los errores que cometió durante su etapa en La Moncloa fue mantener los conciertos educativos para centros de titularidad privada.

"Algunos errores hemos cometido", entre ellos el mantenimiento de la escuela concertada, ante la deriva que han tomado este tipo de centros, Según González, lo que tendría que haberse hecho es financiar la escuela pública con los recursos de la administración, "y quien quiera escuela privada que se la pague" en su integridad, y no parcialmente como ocurre en el caso de los centros concertados.

Concapa pide al próximo presidente que reforme "en profundidad" la educación

LUGO, 4 Nov. (EUROPA PRESS) -

El presidente de la Confederación Católica de Padres de Alumnos (Concapa), Luis Carbonell, ha pedido este viernes al próximo presidente del Gobierno que haga "una reforma en profundidad" de la educación, ya que el actual modelo es "malo", a fin de que España deje de estar "a la cola de Europa" en este ámbito.

 

 

 

 

 

miércoles, 2 de noviembre de 2011

Sindicatos de Enseñanza piden a Rajoy que medie en el conflicto con Madrid

MADRID, 2 Nov. (EUROPA PRESS) -

   Representantes de los sindicatos de la Mesa Sectorial de Enseñanza en la Comunidad de Madrid han remitido este miércoles una carta al presidente del Partido Popular y candidato a la Presidencia del Gobierno, Mariano Rajoy, en la que le piden que "medie en el conflicto de la Educación y no haya recortes".

   Según ha asegurado el responsable de Educación de Comisiones Obreras, sindicato mayoritario en el sector, Francisco García, el candidato popular había anunciado que, en el caso de ser elegido para gobernar el país, "no iba a recortar en Sanidad ni en Educación".

   "Como aquí estamos ante un caso claro de recortes en Educación, que el anteproyecto de Presupuestos de la Comunidad de Madrid para el año que viene ya lo pone negro sobre blanco, que hay recortes, le vamos a pedir que medie para resolver el conflicto y no haya recortes en la Educación tal y como él se ha comprometido", ha aseverado.

   Los sindicatos han tomado esta decisión al considerar que Rajoy preside el partido que "sustenta políticamente el Gobierno de la Comunidad de Madrid", según ha dicho el vicepresidente de ANPE Madrid, Manuel Díez, que ha pedido al líder popular que "abra una vía de diálogo y esto deje de ser un callejón sin salida que no hace más que perjudicar a la Educación".

   Asimismo, los sindicatos han señalado que, si bien no entra dentro de sus competencias institucionales la negociación entre la Administración y los sindicatos, "sí buscar fórmulas para que se negocie". Además, han señalado que ya han remitido sendas misivas a la presidenta de la Comunidad de Madrid, Esperanza Aguirre, y a la consejera de Educación y Empleo, Lucía Figar, sin haber obtenido respuesta.

   Las organizaciones sindicales han criticado que no se haya dialogado ni negociado para abordar las Instrucciones de inicio de curso, causa que ha desembocado, según han dicho, en un "conflicto" que hasta el momento se ha traducido en seis huelgas en el sector y otras tres convocadas para los próximos días.

   En este sentido, han apuntado que "en otras comunidades se está dialogando". "Nos parece un rasgo de autoritarismo poco compatible con la democracia y los canales que están establecidos en la legislación vigente", ha dicho García.

   En este sentido, el responsable de CSI-F, Javier Pérez-Castilla, ha asegurado que "no en todas las comunidades autónomas está sucediendo lo mismo". "Lo que está sucediendo en Madrid es un poco inaudito, ya que en otras regiones se está teniendo en cuenta a los sindicatos", ha lamentado.

   Por su parte, la secretaria de Enseñanza Pública de UGT-Madrid, Cristina Sabina, ha criticado que la Consejería no haya convocado a la Mesa Sectorial y que se "haga oídos sordos a movilizaciones, concentraciones, huelgas y encierros y no haya habido ni un atisbo de respuesta por parte de la Comunidad". Esto, a su juicio, "demuestra el talante despreciativo hacia los docentes y la comunidad educativa".

   Los sindicatos han aseverado que las movilizaciones continuarán después de las elecciones. "No va a terminar. El conflicto seguirá abierto y seguirá habiendo movilizaciones", han sostenido, a expensas de que se convoque a los sindicatos para negociar las medidas tomadas por la Consejería para este inicio de curso

El conflicto de la educación alcanza su sétima jornada de huelga

El conflicto de la educación alcanza su séptima jornada de huelga

Madrid, 2 nov (EFE).-

El enconado conflicto de la educación en la región alcanza mañana su séptima jornada de huelga con una nueva convocatoria en Secundaria y Primaria, convertido en uno de los ejes de la campaña electoral que comienza a medianoche.

Como en convocatorias anteriores, los sindicatos representativos han convocado una concentración por la tarde ante la Consejería de Educación, el escenario habitual de las protestas 'en verde' protagonizadas desde el inicio de curso por asociaciones de padres y madres, alumnos y docentes.

Los sindicatos representativos de la enseñanza -CCOO, ANPE, UGT y CSIF-, han entregado hoy en la calle Génova una carta dirigida al presidente del PP, Mariano Rajoy, en la que le solicitan que medie en el conflicto entre los docentes y el gobierno presidido por Esperanza Aguirre, ya que tras dos meses de movilizaciones no ha habido ningún acercamiento.

Esta carta es un "último intento" según el portavoz de CSIF, Javier Pérez Castilla, para solicitar a la consejera de Educación, Lucía Figar, y la presidenta regional, Esperanza Aguirre, que suprima los recortes en educación y se siente a negociar las instrucciones de curso con los representantes de los docentes.

Por su parte, el Ejecutivo regional niega los recortes en el área de Educación y considera que las movilizaciones tiene una motivación electoralista.

Esta polémica ha entrado de lleno en la precampaña electoral y se ha convertido en una de las armas arrojadizas de los partidos.

Ha protagonizado uno de los primeros y polémicos vídeos de la precampaña, en los que el PSOE acusa al PP de "favorecer" a la escuela privada y concertada en detrimento de la pública en aquellas comunidades en que gobierna.

La presidenta de la Comunidad de Madrid, Esperanza Aguirre, ha reiterado que las instrucciones de inicio de curso "no se van cambiar" porque "está ya así organizado y decidido".

Junto a la convocatoria de mañana, los sindicatos han programado este mes otras dos jornadas de huelga, para el 17 y el 23; la primera de ellas, convocada solo por CCOO, UGT y STEM.EFE

Los encierros de la 'marea verde' llegan este jueves a la universidad, con una 'noche verde' en la UCM

En la Facultad de Educación

MADRID, 2 Nov. (EUROPA PRESS) -

Un encierro en la Facultad de Educación de la Universidad Complutense mostrará este jueves su apoyo a la 'marea verde' desde las 19.30 horas y hasta las 8 horas del día siguiente, según ha confirmado el movimiento 15M a través de su página web.

Las actividades comenzarán a las 19.30 horas con una mesa redonda que debatirá sobre la "situación de la educación pública en la región". Estará moderada por un profesor del departamento de Didáctica y Organización Escolar de la propia Facultad.

En esta actividad participarán representantes de la FAPA Giner de los Ríos, profesorado de Infantil y Primaria, miembros de la Asociación de Directores de instituto, representantes de la Federación de Enseñanza de CC.OO. y gente de la comunidad universitaria.

Durante la noche habrá talleres nocturnos en la planta baja de la Facultad. Estarán dedicados a las cuestiones más diversas: teatro, musical, baile, cuentos, poesía, etc.

"Trae de casa cartulinas verdes y tu idea en defensa de la educación pública", recomiendan los convocantes en el cartel que llama a participar en esta "noche en verde" de la universidad madrileña.

 

martes, 1 de noviembre de 2011

Fwd: Los directores de los IES firman finalmente los horarios para que los profesores puedan recurrirlos



MADRID, 29 (EUROPA PRESS)

Los directores de los Institutos de Educación Secundaria (IES) de la Comunidad de Madrid han firmado finalmente los horarios de este curso escolar para que los profesores, a nivel individual, puedan recurrirlos si consideran que no son aceptables o vulneran sus condiciones como trabajadores de la enseñanza.

El presidente de la Asociación de Directores de Institutos de Madrid (ADIMAD), José Antonio Martínez, ha explicado a Europa Press que los servicios jurídicos ha recomendado a los directores firmar los horarios "porque afecta a los profesores" y estos pueden tener "problemas".

Por eso, han firmado los horarios aunque, junto a la firma, han mostrado su "disconformidad" a que se hayan elaborado los mismos en función de las instrucciones de inicio de curso de la Consejería de Educación y no de acuerdo con la orden ministerial, que es la que tiene el rango administrativo.

"Esto no quiere decir que no se obedezca porque estamos obedeciendo y los profesores están cumpliendo sus horarios", ha explicado Martínez, quien ha añadido que en este caso no se entra a valorar el contenido de las instrucciones. "Si no firmamos los horarios estamos impidiendo que la gente pueda presentar recurso. La única vía es cumplir el horario y la gente está cumpliendo", ha insistido el presidente de ADIMAD.

Hace unas semanas, algunos directores se negaron a firmar los horarios porque aseguraban que no les cuadraban con el aumento de horas lectivas y la reducción de interinos. Según explicaron entonces los sindicatos, se estaba contratando a los interinos para un tercio o la mitad de jornada, con el fin de cuadrar los mismos pero afectando a los docentes.

Los profesores de los institutos madrileños pasan este curso de 18 a 20 horas de jornada lectiva de sus 37,5 horas semanales. La Consejería de Educación se ampara en una orden del Ministerio de Educación del 29 de junio de 1994 que permite "excepcionalmente" ampliar hasta 21 las horas de clase "cuando la distribución horaria del departamento lo exija".

Esa normativa establece que, por cada hora que se añada a las 18 de clase, se compensará con dos horas menos de las denominadas complementarias, que son, por ejemplo, las destinadas a control de bibliotecas, guardias, preparación de proyectos, visitas escolares o viajes de estudios.


el Pais_ Conflicto escolar en punto muerto

el Pais 31 de octubre 2011_ LEER NOTICIA
Nadie mueve ficha. En apenas dos meses de curso, los profesores de cuatro comunidades (Madrid, Castilla-La Mancha, Galicia y Navarra) suman ya 10 jornadas de huelga, decenas de concentraciones y paros parciales, y varias manifestaciones multitudinarias. Pero hasta ahora no ha habido ningún acercamiento entre los sindicatos movilizados (varían según las comunidades) y los Gobiernos autónomos.

el Pais_ Educación prevé 1.190 docentes menos para 4.313 alumnos de instituto más

el País 1 de Noviembre LEER NOTICIA
 
Los presupuestos que la Comunidad de Madrid ha reservado a la educación madrileña en 2012 reflejan varias líneas de actuación. Por un lado, aumenta el número de alumnos y baja el de profesores en Secundaria. Y, en el apartado de ayudas, bajan los beneficiarios de becas, se recorta el apoyo a la educación compensatoria y vuelve a aumentar el dinero para sufragar a la escuela concertada. El montante global de 2012 asciende a 17.048 millones, una cifra idéntica a la de las actuales cuentas. La segunda partida en peso, tras Sanidad, es la destinada a la recién fusionada área de Educación y Empleo. Su titular, Lucía Figar, gestionará 5.081 millones de los que 4.592 son exclusivos para la enseñanza, según estimaciones ofrecidas por la consejería. Eso significa que ha subido algo menos del 1% respecto a 2011, con 4.548 millones.

La Comunidad reduce 1.125 docentes en la previsión de plantilla de Secundaria y FP del presupuesto de 2012

31 de octubre  (EUROPA PRESS)

La Comunidad de Madrid reduce la plantilla de profesores de Secundaria y Formación Profesional en 1.125 docentes en la previsión del presupuesto correspondiente al próximo año, según el proyecto elaborado por el Gobierno regional con las cuentas para el 2012.

En el programa 512, correspondiente al personal de Educación Secundaria y Formación Profesional, el Gobierno regional prevé una plantilla de 20.232 profesores frente a los 21.457 que contemplaba en sus previsiones hace un año.

El presupuesto destinado a esta cuestión desciende de los 823,6 millones de euros del año pasado a los 779 que se han presupuestado en esta ocasión; es decir, la comparación de ambas previsiones contempla un ahorro que no llega a los 45 millones de euros.

Según los datos aportados por la Consejería de Educación a comienzos del presente curso escolar, en la región hay 237.822 estudiantes de Secundaria, 102.486 de Bachillerato y 65.144 de Formación Profesional. El curso anterior comenzó con 244.447 alumnos en Secundaria y 96.038 en Bachillerato, según las mismas fuentes.

Estos datos muestran que se han perdido 6.625 alumnos en Secundaria y 6.648 en Bachillerato de un curso a otro.

Fuentes de la Consejería de Educación han señalado a Europa Press que esta reducción se debe a la "pérdida de alumnos en la enseñanza pública de Secundaria durante los últimos diez años" y han añadido que las cifras recogidas en el presupuesto "demuestran que los sindicatos y la oposición han estado mintiendo al decir que se reducía (la plantilla) en 3.500 profesores".

RID, 31 (EUROPA PRESS)

La Comunidad de Madrid reduce la plantilla de profesores de Secundaria y Formación Profesional en 1.125 docentes en la previsión del presupuesto correspondiente al próximo año, según el proyecto elaborado por el Gobierno regional con las cuentas para el 2012.

En el programa 512, correspondiente al personal de Educación Secundaria y Formación Profesional, el Gobierno regional prevé una plantilla de 20.232 profesores frente a los 21.457 que contemplaba en sus previsiones hace un año.

El presupuesto destinado a esta cuestión desciende de los 823,6 millones de euros del año pasado a los 779 que se han presupuestado en esta ocasión; es decir, la comparación de ambas previsiones contempla un ahorro que no llega a los 45 millones de euros.

Según los datos aportados por la Consejería de Educación a comienzos del presente curso escolar, en la región hay 237.822 estudiantes de Secundaria, 102.486 de Bachillerato y 65.144 de Formación Profesional. El curso anterior comenzó con 244.447 alumnos en Secundaria y 96.038 en Bachillerato, según las mismas fuentes.

Estos datos muestran que se han perdido 6.625 alumnos en Secundaria y 6.648 en Bachillerato de un curso a otro.

Fuentes de la Consejería de Educación han señalado a Europa Press que esta reducción se debe a la "pérdida de alumnos en la enseñanza pública de Secundaria durante los últimos diez años" y han añadido que las cifras recogidas en el presupuesto "demuestran que los sindicatos y la oposición han estado mintiendo al decir que se reducía (la plantilla) en 3.500 profesores".

LA CONSEJERÍA SUSPENDE LA CONTRATACION DE PROFESORES DE REFUERZO DE LA FUNDACIÓN "EMPIEZA POR EDUCAR"

diario  Público
 

La Consejería admite que el proyecto ha quedado suspendido. "Ha sido difícil conciliar la difícil situación actual con la misión que queremos llevar a cabo", reconoce el director general de la Fundación, Javier Roglá. "Las críticas que ha recibido el proyecto no son justas porque nosotros íbamos a ir como refuerzo, nunca como sustitutos, pero cosméticamente ha sido difícil", añade.

Roglá presentó el proyecto el pasado 11 de febrero en la Casa de América de Madrid junto con la presidenta del Banco Santander en Reino Unido, Ana Patricia Botín, la consejera Lucía Figar y el secretario general de Universidades, Màrius Rubiralta. Figar anunció entonces que en septiembre se incorporarían a la docencia "los alumnos más brillantes y capaces". El objetivo del proyecto era seleccionar a graduados universitarios en diferentes áreas para que a través de un máster y una estancia de dos años en un instituto desfavorecido se formaran como profesores.

El Ministerio de Educación firmó un convenio con la Fundación para sufragar hasta 2.000 euros de matrícula a 50 alumnos de la institución para que hicieran un Máster de Formación de Profesorado en las universidades seleccionadas en los Campus de Excelencia Internacional. "El proyecto ha funcionado en más de 20 países y consiste en ayudar desde la sociedad civil a que un niño no esté más afectado por el fracaso escolar por haber nacido en un sitio concreto. Es decir, eliminar la desigualdad social", explica Reglá.