CSIF dice que Madrid "invade competencias del Estado" en acceso a Magisterio
Madrid | 12/02/2014 - 17:13h
Madrid, 12 feb (EFE).- La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSI-F) considera que el gobierno regional "vuelve a invadir las competencias del Estado al querer cambiar los requisitos para el acceso a los estudios de Magisterio", y denuncia el "desprecio" de la Consejería de Educación al diálogo.
"Al igual que valoramos que el sistema educativo sea uno en todo el Estado, también creemos que una comunidad autónoma no puede saltarse las reglas", señala el presidente de Enseñanza de CSI-F Madrid, Antonio Martínez, sobre el anuncio de la consejera Lucía Figar de que los alumnos que quieran estudiar Magisterio tendrán que obtener un 5 en Lengua y Matemáticas en la selectividad.
"De nuevo, se ha obviado la comunicación con las organizaciones sindicales de este importante tema. Asimismo, tampoco se ha esperado, como la prudencia aconseja, a la publicación del Real decreto de Primaria, que actualmente estaba en fase de enmiendas y que era de competencia estatal", manifiesta refiriéndose a la Lomce.
Los nuevos requisitos para acceder a Magisterio, entre los que CSIF señala "variar la nota de corte, introducir una nueva prueba específica, obtener doble titulación, potenciar la formación bilingüe, poner una asignatura alternativa a las matemáticas en Bachillerato, reformar los planes de estudio", son a su juicio "competencia del Estado".
Por tanto, "cualquier cambio debe contar con la autorización del Ministerio de Educación y ser negociado con las organizaciones sindicales", añade el sindicato más representativo en las administraciones públicas.
"No puede una Comunidad Autónoma saltarse las reglas y establecer unos criterios sobre acceso, formación, planes de estudio, cuando son competencias del Estado", asegura Martínez.
En este sentido, CSIF denuncia "la prepotencia de la consejera una vez más y el desprecio a la participación y al diálogo" entre los responsables de la administración educativa y los representantes de los sectores de la comunidad educativa.
CSI-F Enseñanza Madrid es partidario de "fijar unos criterios de acceso comunes para todas las universidades, que sólo se tengan en cuenta la nota académica y la prueba del Estado final y no que cada Universidad establezca su prueba diferente de acceso".
Del mismo modo, recuerda a la consejera que los datos que aportó no son correctos, ya que la nota de corte que están pidiendo las universidades públicas de Madrid para el acceso al Grado de Magisterio "está en un 7,5 y, por lo tanto, el nivel de formación de nuestros maestros está en la media del resto de universitarios".
No obstante, el sindicato centrará sus esfuerzos en la negociación de un Estatuto docente donde tengan cabida entre otras: la potenciación de la formación del profesorado, la selección, acceso a Universidad, reforzar planes de estudio, obtención de titulaciones, formación bilingüe, así como las condiciones laborales que han sido mermadas desde el comienzo de la crisis, a través de sucesivos recortes.
"La educación nos necesita a todos y no sólo a los iluminados", concluye el comunicado.
CSIF se suma así a los otros tres sindicatos que integran la Mesa sectorial de Educación -CCOO, ANPE y UGT- que ayer se posicionaron contra los cambios en el acceso anunciados por la consejera.
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