El sector de enseñanza de CSIF desarrollará desde este jueves hasta finales del próximo mes de noviembre la III campaña 'Orgullosos de ser docentes', con la que el sindicato "continúa luchando por una escuela pública de calidad, por la dignificación de la labor docente y la erradicación de la violencia en los centros, especialmente la de baja intensidad".
Así lo ha explicado en rueda de prensa el presidente del sector de enseñanza de CSIF, Juan Carlos Corniero, al presentar esta iniciativa, con la que pretende sensibilizar a la sociedad y a las administraciones educativas sobre la necesidad de elevar la calidad del sistema educativo con el fin de homologarlo al de los países europeos.
El representante sindical ha recordado que en una reciente encuesta realizada por CSIF entre los docentes de Cantabria, el 94,59 por ciento consideró que la violencia de baja intensidad que se vive en los centros educativos repercute directamente en la calidad de la enseñanza.
Además, el 82,66 por ciento opinó que es necesario que se otorgue al profesor la figura jurídica de autoridad pública, y el 83,7% cree que la autoridad del docente no se valora.
Corniero ha señalado que la campaña es continuación de la iniciada el pasado año bajo el lema 'Por una educación de calidad', y ha señalado que para conseguir que los docentes se sientan orgullosos de la importante labor que realizan "es necesario elevar la motivación del profesorado y el reconocimiento social de la educación, de la labor docente y el apoyo de los poderes públicos".
Para el sindicato, el eje principal de esta campaña es que la educación "recobre el papel preponderante que le corresponde", y que la sociedad "reconozca la insustituible labor que desarrolla el profesorado".
En este sentido, Corniero ha lamentado que el prestigio de la educación ha ido en descenso progresivo y con ello, también el prestigio de la profesión docente hasta llegar a límites "difíciles de comprender en una sociedad inmersa en la modernización".
También ha advertido de que en Cantabria la violencia de baja intensidad que se produce en los centros (insultos, falta de respeto, etcétera) está mal diagnosticada, aunque ha precisado que en otras comunidades autónomas este problema alcanza cifras más alarmantes.
Por todo ello, CSIF pide la aprobación de un Estatuto Docente que regule los derechos y deberes, establezca una carrera profesional, haga posible la promoción, reconozca la autoridad docente y "apueste de verdad por la erradicación de toda violencia en los centros".
