El sector de Enseñanza de Madrid de la Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF), sindicato más representativo en las administraciones públicas, ha remitido un escrito al consejero de Educación de la Comunidad de Madrid, Rafael Van Grieken, en el que exige la retirada inmediata de las medidas urgentes de racionalización del gasto público en la Educación Pública de la región contenidas en el Real Decreto 14/2012 de 20 abril.
Ante el inicio del nuevo curso escolar, CSIF entiende que la mejora de la situación económica y la nueva etapa de diálogo abierta permiten establecer un calendario de retirada de este Real Decreto con el fin de volver a la situación anterior. Entre las medidas adoptadas por la citada norma, cuya retirada exige CSIF Enseñanza Madrid, destacan:
- Incremento de la ratio de alumnos por aula hasta un 20% el número máximo de alumnos.
- Aumento de la jornada lectiva a 25 horas en Infantil y Primaria y de 20 horas en el resto de las enseñanzas. El régimen de compensación con horas complementarias se reduce como máximo a una hora complementaria por cada periodo lectivo a partir de los mínimos anteriores.
- Retraso en las sustituciones de profesores cuando hayan transcurrido diez días lectivos desde la situación que da origen a dicho nombramiento.
- Aumento de las tasas universitarias.
- Recortes en la financiación de becas y ayudas al estudio.
En la misiva, CSIF Enseñanza Madrid aprovecha para recordar al consejero sus reivindicaciones prioritarias para esta legislatura con el fin de mejorar la Enseñanza Pública en nuestra región. Entre las demandas figuran el restablecimiento del diálogo entre la Consejería y los sindicatos y la recuperación del poder adquisitivo de los docentes.
Las propuestas de CSIF Enseñanza Madrid se dividen en cuatro bloques. El primero de ellos se refiere a propuestas generales, en las que se aboga por el restablecimiento del diálogo y la interlocución constructiva, ausentes en los últimos cuatro años, así como la negociación entre las Organizaciones sindicales y la Administración. También se propone revertir los recortes que se han materializado sobre la Enseñanza Pública y su profesorado.
En segundo lugar figuran las reivindicaciones económico-laborales y prestigiar la profesión docente. Se precisan de más incentivos profesionales y económicos, así como la recuperación del poder adquisitivo de los docentes, que ha bajado un 30% tras disminuciones de sueldos, retirada de paga extra y seis congelaciones salariales.
El tercero de los bloques es una apuesta decidida por la Enseñanza Pública, que debe ser el pilar fundamental del Sistema Educativo y garante de la igualdad de oportunidades. Por ello, CSIF Enseñanza Madrid considera imprescindibles un aumento de la inversión en la Enseñanza Pública, para poder equipararnos a la media de la OCDE, y frenar la supresión de centros de este tipo.
Finalmente, en cuarto lugar, se encuentran las propuestas relacionadas con profesores interinos y ofertas de empleo público. CSIF pide la derogación del decreto 42/2013 que regula la selección de funcionarios interinos docentes en la Comunidad de Madrid y que se negocie cuanto antes un nuevo Acuerdo de Interinos justo, equilibrado y estable, en el que se valore adecuadamente la experiencia, la formación y la nota de oposición. Asimismo, exige convocatorias amplias de ofertas de empleo público con el 100% de las vacantes existentes y su ampliación para compensar la pérdida de plantilla en los últimos años.
